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介绍: A.√B.×2、PID指比例加积分加微分的控制器,兼具比例、积分与微分的优点。...

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介绍:具体关系如下:中高纬大洋环流圈中低纬大洋环流圈中低纬大洋环流圈方法技巧在记忆世界各洋流的分布时,可先记住洋流模式,然后把它对应到各大洋中。利来国际是多少,利来国际是多少,利来国际是多少,利来国际是多少,利来国际是多少,利来国际是多少

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s4c | 2019-01-23 | 阅读(227) | 评论(294)
二、教学反思的意义优秀教师=教学过程+反思(林崇德)教师成长=经验+反思(卢真金)1.有利于教师的自我教育教师素质的提高:一是外在影响;二是教师内在因素的影响。【阅读全文】
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lx4 | 2019-01-23 | 阅读(117) | 评论(358)
开园的那天只有四个学生来,满心的希望有些掉落不堪。【阅读全文】
tbw | 2019-01-23 | 阅读(605) | 评论(897)
地形对自然地理环境的影响例1:考察中发现,勘察加半岛北部发育苔原,南部生长森林;东西向气候区域差异显著山脉大致呈南北走向,阻挡冬夏季风,东向为多雨区,西向为少雨区,东西向气候差异显著;地形高差大,气候垂直差异明显36.(22分)阅读图文资料,完成下列要求。【阅读全文】
kb3 | 2019-01-23 | 阅读(847) | 评论(945)
本周教育重点时间内容晨间活动周一周二毛毛虫周三海洋球周四荡秋千周五登小山拍皮球上午教学活动魔术师来了我和妈妈一起我会唱的歌我带宝贝上幼儿园荡秋千独木桥我爱吃水果阿文的小毯子走一走,瞧一瞧幼儿园也是我的家小兔跳评红花扭扭虫的舞蹈滑滑梯拉个圈圈区域活动区域活动上午游戏活动下午户外及室内活动区域活动环境创设家长工作水果变变变水果蹲搭积木海绵画。【阅读全文】
xtp | 2019-01-23 | 阅读(396) | 评论(43)
天无边无际,大得很哪!”;青蛙()说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”;精读感悟;;天空;分角色朗读;青蛙和小鸟争着争着还笑了,这是为什么呢?自由朗读第三次对话。【阅读全文】
wxz | 2019-01-22 | 阅读(590) | 评论(233)
二年级上册词语表(课文1-3)kuàihuónǎlǐliánmángtóudǐnɡyǎnjīngdùpíháiziyǐjīngtiānkōnɡbànɡwǎnhuāduǒpíngchángjiānɡhétiándìfādònggōngzuòbànfǎrúguǒgàobiésìhǎiweíjiāchūfāpímáonàlǐzhīshi1二年级上册词语表(识字1-4)huāyuánshíqiáoduìqítónɡhàohuānxiàohónɡlǐnɡjīnyánɡshùshùyèfēngshùsōnɡbǎimùmiánshuǐshānhuàshíjīnguìcónɡlínshēnchùzhúlínxiónɡmāopénɡyousìjìchūnjìchūnfēngyuèguāngqiūjìshēntǐxīnkǔdōnɡjìmiányī2二年级上册词语表(课文4-7)biérényìtónɡzhùziyìbiāndàodǐchènɡgǎnlìqìchūláichuánshēnshítoudìfāngguǒránpíngjiǎngshíjiānshíhouzhǐyàochūguóbànniánkāixīnyǐqiánháiyǒutáidēnglěngqīngyángguāngyuánzhūbǐmíngliànggùshitóufàchuānɡwài3二年级上册词语表(课文9-11)nánbùnàxiēshāndǐngyídòngbúdòngyúnhǎijùshíqiánfāngjīnguāngshǎnshǎnměidānɡqíshíqúnshānshùmùzhōnɡyānɡmínɡshènggǔjìměilìtiānbiāndēnɡguānɡzhōnɡwǔzhǎnxiànxìyǔfēnɡguāngshuǐguǒyuèfènshānpōtītiánzhīyèzhǎnkāilǜsèhàokèlǎoxiāngchéngshìlìyòngliúdòngkōngqìshuǐfènfēichángwǔguāngshísè4二年级上册词语表(课文12-14)jǐnɡyánhuídákǒukědàhuàjǐnɡkǒuzuòjǐnɡguāntiānwúbiānwújìshānjiǎodāngzuòhébiānqínɡlǎnɡkūcǎochūqùqíngtiānzhènghǎoqīnɡzǎoxiànzàijiānɡláiyíyàngdàxuěfēnfēicóngqiánxìchánglǜyèxuěbáikěàiměitiānnánguālínjūqíɡuàizìyánzìyǔ5二年级上册词语表(课文15-17)hónɡshuǐjīnɡchángdàochùbǎixìngzāinàndāngshíjiāxiāngkěshìrènwéiqiānqiānwànwàncǎiyònghédàotǔdìnóngyèānjūlèyèshēngchǎnbiǎndàntónɡzhìdàilǐngduìwuhuìshīhónɡjūnchángchángláihuízhànshìbáitiānwǎnshànɡzěnyàngnánwàngpōshuǐjiéhuǒhónɡyīnwèilónɡchuánhuāpàohuānhūrénqúnhuānlèqīngshuǐyìniányídù6二年级上册词语表(课文19-20)yúshìwúlùnhǎishuǐchuánzhīyuǎnfānɡliántónɡànbiānhǎiàntónɡshífángwūxínrényíqièbùjiǔchūxiànsànbùchūménqǐláikòngdìchànggēhuíjiāwūziɡ【阅读全文】
4fl | 2019-01-22 | 阅读(448) | 评论(879)
看着年轻的她们站在你的面前,你会有什么样的感触呢?是庆幸?还是失落?是感激?还是埋怨呢?我觉得更多的应该是感激和庆幸!因为她们把人生最年轻、最美好的时光奉献给了您的孩子,用她们的爱去关怀孩子,用她们的知识去教育孩子,使孩子们拥有着一个健康、自信、快乐的童年。【阅读全文】
qhs | 2019-01-22 | 阅读(147) | 评论(900)
(可仿写)3、师总结:小鸟认为天无边无际,大得很哪,可是青蛙却认为小鸟说的那些话都是大话。【阅读全文】
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2dy | 2019-01-22 | 阅读(323) | 评论(102)
严格执行规划会审制度,今年以来共组织召开了专家咨询论证会43次、主任办公会4次、全体会议2次,论证项目134项,形成会议纪要35次。【阅读全文】
sd3 | 2019-01-21 | 阅读(791) | 评论(828)
严格执行规划会审制度,今年以来共组织召开了专家咨询论证会43次、主任办公会4次、全体会议2次,论证项目134项,形成会议纪要35次。【阅读全文】
gcc | 2019-01-21 | 阅读(69) | 评论(121)
派出所党党支部针对征求到的意见、建建议,研究确定了整改方案,,并正在抓紧落实。【阅读全文】
qit | 2019-01-21 | 阅读(241) | 评论(468)
第一讲集合与逻辑用语第1 集合及其运算1.元素与集合(1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.(2)集合中元素与集合的关系有且仅有两种:属于(用符号“∈”表示)和不属于(用符号“表示).(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.2.集合间的基本关系表示关系文字语言符号语言集合间的基本关系相等集合A与集合B中的所有元素都相同A=B子集A中任意一个元素均为B中的元素AB真子集A中任意一个元素均为B中的元素,且B中至少有一个元素不是A中的元素AB空集空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集3.集合的基本运算集合的并集集合的交集集合的补集符号表示A∪BA∩B若全集为U,则集合A的补集为UA图形表示意义{x|x∈A,或x∈B}{x|x∈A,且x∈B}{x|x∈U,且xA}4.集合的运算性质并集的性质:A∪=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=ABA.交集的性质:A∩=;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=AAB.补集的性质:A∪(UA)=U;A∩(UA)=;U(UA)=A;U(A∪B)=(UA)∩(UB);U(A∩B)=(UA)∪(UB).1.已知集合A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},则(RA)∩B=________.2.(2015·全国Ⅰ卷)已知集合A={x|x=3n+2,n∈N},B={6,8,10,12,14},则集合A∩B中元素的个数为(  )(2015·全国Ⅱ卷)已知集合A={x|-1<x<2},B={x|0<x<3},则A∪B等于(  )A.(-1,3)B.(-1,0)C.(0,2)D.(2,3)4.(2015·浙江卷)已知集合P={x|x2-2x≥3},Q={x|2<x<4},则P∩Q等于(  )A.[3,4)B.(2,3]C.(-1,2)D.(-1,3]一、选择题1.(2015·安徽卷)设全集U={1,2,3,4,5,6},A={1,2},B={2,3,4},则A∩(UB)等于(  )A.{1,2,5,6}B.{1}C.{2}D.{1,2,3,4}2.(2015·南昌监测)已知集合A={(x,y)|x,y∈R,且x2+y2=1},B={(x,y)|x,y∈R,且y=x},则A∩B的元素个数为(  )(2015·长春监测)已知集合P={x|x≥0},Q=,则P∩Q等于(  )A.(-∞,2)B.(-∞,-1]C.[0,+∞)D.(2,+∞)4.(2015·江西师大附中模拟)设集合A={x|-1<x≤2,x∈N},集合B={2,3},则A∪B等于(  )A.{2}B.{1,2,3}C.{-1,0,1,2,3}D.{0,1,2,3}5.已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},P=M∩N,则P的子集共有(  )个个个个6.(2014·宜春检测)设集合P={x|x>1},Q={x|x2-x>0},则下列结论正确的是(  )=∪Q=R第2 命题及其关系、充分条件与必要条件1.四种命题及其关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性.②两个命题为互逆命题或互否命题时,它们的真假性没有关系.2.充分条件、必要条件与充要条件的概念若pq则p是q的充分条件,q是p的必要条件p是q的充分不必要条件pq且qpp是q的必要不充分条件pq且qpp是q的充要条件pqp是q的既不充分也不必要条件pq且qp1.(2015·山东卷)设m∈R,命题“若m0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是(  )A.若方程x2+x-m=0有实根,则m>0B.若方程x2+x-m=0有实根,则m≤0C.若方程x2+x-m=0没有实根,则m>0D.若方程x2+x-m=0没有实根,则m≤0(2015·安徽卷)设p:x<3,q:-1x3,则p是q成立的(  )A.充分必要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件.(2015·浙江卷)设a,b是实数,则“a+b>0”是“ab>0”的(  )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件下列命题:x=2是x2-4x+4=0的必要不充分条件;圆心到直线的距离等于【阅读全文】
sjp | 2019-01-21 | 阅读(790) | 评论(904)
向今天到会的各位领导表表示热烈的欢迎和诚挚的感谢谢,感谢你们多年来对学校工工作的支持,对少年儿童的关关心。【阅读全文】
dpx | 2019-01-20 | 阅读(267) | 评论(886)
我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:一、教育教学工作1.在教育教学工作中,我们分析本班孩子情况,根据《纲要》和教材要求,认真制定学期工作计划,准备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了4个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验。【阅读全文】
2jk | 2019-01-20 | 阅读(482) | 评论(871)
这就为下文有人提议称象做好了铺垫。【阅读全文】
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